Encuesta

Temas de interés en medio de la investigacion

• 
  
• ·         Desempleo
• ·         Educación
• ·         Nutrición
• ·         Embarazos a temprana edad
• ·         Planificación
• ·         Agua potable y alcantarillado 

Que se tiene proyectado ?

Se tiene proyectado una asesoría nutricional con el fin de sugerir a las distintas familias acerca del buen uso de los alimentos, el aseo que se debe realizar y lo que no es recomendable o saludable para la salud.

Como se esta trabajando?

Se han realizado acompañamiento en los distintos hogares, en la cual se ha supervisado como es el uso que le dan a los alimentos y el aseo que le proporcionan.

Se llevaron a cabo varias entrevistas y encuestas que nos suministraron información necesaria para profundizar en el tema y conocer la realidad en la están viviendo, lo que han tenido que someterse para poder sobrevivir y satisfacer algunas de sus necesidades

Es importante resaltar la situación precaria que han vivido los niños, la cual ha afectado su salud mental, física y emocional.

Que es vulnerabilidad

Qué son poblaciones vulnerables?

Los factores que dan origen a la desigualdad pueden ser de orden histórico, económico, cultural, político y biológico (agentes cognitivos, físicos, sensoriales, de la comunicación, emocionales y psicosociales). La vulnerabilidad se refiere específicamente a poblaciones que presentan las siguientes condiciones: Institucionales Poca o nula presencia del o en el Estado o acceso a los servicios que éste debe prestar. Carencia de un desarrollo institucional a nivel local y regional que atienda las necesidades básicas de las poblaciones. Dificultades de comunicación y relaciones de dependencia y desequilibrio con la economía de mercado. Asentamientos en zonas de difícil acceso y de alto riesgo, rurales dispersas o urbano marginales. Ambientales y del entorno Ausencia de manejo sostenible del medio ambiente, deterioro de ecosistemas por fenómenos de extracción indiscriminada de recursos naturales. Presencia de cultivos ilícitos que degrada los ecosistemas intensificando todo tipo de problemas económicos, sociales y culturales. Presencia de condiciones de extrema pobreza. Expansión de situaciones de violencia armada y desplazamiento forzoso. Para zonas de frontera, factores como la falta de documentación y el contrabando. Salud Problemas graves de seguridad alimentaria. Problemas de desnutrición y anemia. Altos índices de mortalidad, que afectan especialmente a niños y niñas, mujeres y ancianos. Culturales Situación de discriminación o riesgo de extinción no sólo en términos biológicos sino sociales y culturales, como poblaciones y como individuos. En el caso de las poblaciones étnicas, la vulnerabilidad está relacionada con las afectaciones a la integridad y a la capacidad de pervivir y transformar condiciones de vida y lograr legitimidad en su interacción con el resto de la sociedad, sin perder su cohesión, autonomía e identidad. Educativas Bajos índices de escolaridad y de eficiencia interna. Dificultades frente a los procesos de aprendizaje. La condición de vulnerabilidad de estas poblaciones conforma un universo de problemáticas particulares a las que se les deben buscar mecanismos para su superación, partiendo por brindarles un servicio educativo pertinente con políticas específicas que permitan su acceso y permanencia en el sistema y que conlleven a vincularlas a un crecimiento económico sostenible que mejore su calidad de vida. La vulnerabilidad marca el derrotero de las acciones que desde el servicio educativo se deben priorizar para orientar las actividades concernientes a la formulación de políticas, procesos de mejoramiento institucional, distribución y asignación de recursos humanos, técnicos, administrativos y financieros, que generen las oportunidades para superar esta situación. Entre los principios para superar la vulnerabilidad se encuentran: Corresponsabilidad: la superación de la situación de vulnerabilidad es una acción que conjuga la responsabilidad de los individuos, de las familias, la comunidad, la sociedad y el Estado. Participación: la acción educativa promueve y reconoce la participación activa de los distintos actores, fortaleciendo la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo social y humano. Equidad: la acción educativa otorga igualdad de oportunidades a todos, generando inclusiones y permitiendo superar cualquier tipo de discriminación. Reconocimiento: la socialización de los esfuerzos de las instituciones o centros educativos y docentes que implementan experiencias significativas encaminadas a brindar una educación pertinente a las poblaciones vulnerables, debe enriquecer el trabajo de los pares en otras zonas del país. Multiculturalidad: la escuela y el aula son centros de confluencia pluricultural y multiétnica y los procesos educativos deben fortalecer las culturas que allí se expresan y promover el respeto por la diferencia. Son las entidades territoriales donde se desarrollan estas acciones que además de regirse por los principios enunciados, deben tener en consideración que las poblaciones vulnerables tiene un alto grado de complejidad, delimitado por las variables de género y edad, donde niños, niñas, y jóvenes, mujeres y hombres ejercen los mismos derechos, en diferentes contextos y con distintas necesidades.

Distribución Geográfica

                        Geografía:

Descripción Física:Ubicado en la Zona de Urabá cerca al mar.

Límites del municipio:

De acuerdo a la ordenanza de creación los límites territoriales y jurisdiccionales serán los siguientes. Para el municipio de Apartadó quedará asi: del Alto de Carepa siguiendo hacia abajo y por los límites con el municipio de Chigorodó hasta el nacimiento del rio Vijagual; por éste hacia abajo hasta la desembocadura del rio  rio Grande agua arriba hasta su nacimiento; de aquí en línea recta hasta el Alto de Quimarí, de aquí y por toda la serranía de Abibe en límites con el departamento de Córdoba hasta el Alto de Carepa, punto de partida.

De acuerdo a la misma ordenanza se estipulo que la vida municipal de Apartadó comenzaría a partir del 1 de enero de 1968

Extensión total:600 Kms Cuadrados Km2

Extensión área urbana:7.65 Km2

Extensión área rural:592.35 Km2

Altitud de la cabecera municipal (metros sobre el nivel del mar): 25 Metros;altura máxima 1.100 metrso (Alto de Carepa)

Temperatura media: 24º a 32 GRADOS CENTÍGRADOSº C

Distancia de referencia: 336 kms de la capital de Antioquia Medellín.

Población

Apartadó tiene una población de 131.405 habitantes según datos del censo 2005 (DANE, Departamento Administrativo Nacional de Estadítica).

Si comparamos los datos de Apartadó con los del departamento de Antioquia concluimos que ocupa el puesto 5 de los 125 municipios que hay en el departamento y representa un 2,3125 % de la población total de éste.

A nivel nacional, Apartadó ocupa el puesto 36 de los 1.119 municipios que hay en Colombia y representa un 0,3064 % de la población total del país.

Resumen de Apartadó:

Dato	Valor
Población total	131.405
ranking estatal	5 / 125
ranking nacional	36 / 1.119

Himno

HIMNO DE APARTADÓ ANTIOQUIA 

CORO Salve ¡Oh Tierra grata y promisoria! Suave olor de la fruta en sazón, En tu suelo paterno has unido Esperanza, trabajo y amor. Salve ¡Oh Tierra grata y promisoria! Es mi orgullo ser de Apartadó.

 I ESTROFA Por un sendero de montaña Trasegando rutas de arrebol, Llego una tarde un abuelo Con su humilde equipaje de sol Y con arranque de altanero Abrió el surco sembrándole honor Y broto de la sabia del suelo La grandeza de Apartadó

II ESTROFA “APARTADÓ”, acento katio, Relicario sacro del ayer, “RIO DEL PLATANO” en su esencia, Do el ancestro bogo su altivez, Albor bruñido con pujanza Enmarcado en cristales de fe, Desde donde vislumbran tus nietos La blancura de su amanecer.

III ESTROFA Brazos con temple tesonero, Levantando en vilo su valor, Arrendamiento la montaña Fatigando la fe y el tesón Y abriendo vía a la esperanza Que inundo nuestra hermosa región Y empezó a florecer el progreso Y con el floreció Apartadó

IV ESTROFA Ciudad de indómita pujanza Heredad del casto fundador; Tierra de lumbre y alborozo Encerrada en anillos de sol. Regazo afable y cariñoso Rebosante de tierno candor, Donde se han reclinado tus hijos Sin distingo de credo y color

V ESTROFA Tu campo verde esmeraldino Que tapiza el suelo de Urabá, Hace más grande tu nombre Cuando cruza las rutas del mar; Y al conquistar lejanas tierras Con tu fruta, sabor tropical, Proporcionas el pan a tu gente Y haces grandes el blasón nacional.

Escudo

Características:

El campo del escudo cuyas líneas principales forman una coraza, simbolizan La Bacota, Flor del Banano, principal producto de exportación del Municipio; esta dividido en tres franjas horizontales predominando los colores de la Bandera de Apartadó.

La franja superior en fondo blanco destaca dos brazos, uno de raza blanca y otro de raza negra, con sus manos unidas en un apretón que significa bienvenida, integración racial y cosmopolitanismo.

La antorcha al centro expresa Vida, Alegría y Libertad.

En el centro del Escudo la Serranía de Abibe y se nota un pequeño tramo del río León.

La franja inferior se encuentra iluminada por el color naranja, que proclama el Ímpetu Industrial del Municipio.

El Escudo: Creador Julio Martín Ruíz.

Historia

Historia

Fecha de fundación:30 de octubre de 1967

Nombre del/los fundador (es):JOSÉ CARDALES Y DIONISIO CUELLO

Reseña histórica:

Apartadó es creado Municipio mediante Ordenanza Nº 07 del 30 de Noviembre de 1967 e inicia su vida Municipal el 1º de Enero de 1968. En el dialecto indígena traduce Rio de Plátano. Nace a raiz de la colonización provocada con la apertura de la carretera al mar y con la persecución política que se desencadenó en el año 48. Ya ésta via a Urabá había sido planteada a principios de siglo por Monseñor José Joaquín Arteaga y cuyo mayor visionario fue don Gonzalo Mejía quien también envisionó el desarrollo de Urabá y la carretera desde Bogotá hasta Turbo, la cual continúa todavía en construcción a cuatro carriles, en 2007, y se considera uno de los megaproyectos más necesarios para la globalización del país. Entre sus 48 barrios se distinguen el barrio Obreo, barrio Pueblo Nuevo, barrio Ortiz y barrio Vélez; y sus 4 veredas son San José de Apartadó, El Reposo, Puerto Girón y Churidó Pueblo.

Su nombre en dialecto indígena traduce Río del Plátano, Pata: Plátano, y Do: Río.

Apartadó nace a raíz de la colonización provocada con la apertura de la carretera al mar Caribe de Antioquia, y con la persecución política que hubo en Colombia a partir de 1948, tras el asesinato del líder Jorge Eliécer Gaitán. Aunque la fundación del poblado se remonta a 1907, la iniciación formal de la comunidad data más precisamente de 1949, un año después de iniciada la persecución política. Años más tarde, el lugar se convirtió en un puesto de policía instalado por la municipalidad de Turbo en 1985. A partir de ahí, ese puesto de policía inicial se convirtió en corregimiento de este mismo distrito de Turbo.

Oficialmente, Apartadó nació mediante ordenanza No. 7 de noviembre 30 de 1967. Así, comienza su vida municipal en 1968, hijo del municipio de Turbo y hermano de los municipios vecinos de Necoclí, Arboletes, San Pedro de Urabá, Carepa y Chigorodó, todos parte del territorio conocido como Urabá antioqueño.

Actualmente, Apartadó es una ciudad intermedia con más de 150 mil habitantes, donde confluye una diversa mezcla cultural que reúne afrodescendientes, paisas e indígenas, en una planicie que forma parte del Caribe colombiano. Es considerado el municipio líder del Urabá antioqueño por su actividad comercial y su infraestructura. Está rodeado de inmensas plantaciones bananeras y plataneras, las mismas que representan el principal renglón de la economía de la región y, en los últimos años, ha tenido un crecimiento acelerado hacia el agroturismo.

Su Primer Alcalde fue don Delio Velásquez Peláez.

( Pata : Plátano Do: Río ).

Dialecto Indígena que traduce Río de Plátano